最近WeStudent不斷有新發想浮現,在此也要感謝許多人資相關領域的朋友,給予了非常多寶貴的建議。而昨晚十一點多刮著颱風騎車回家,心中無限感謝這兩年學習到的經驗和過程,也打從心底熱愛這樣的人生。
第一,不斷修正方向與錯誤是我以前考高中、大學從來沒有過的體驗,考試至上的台灣教育,的確扭曲了學習的實質目的-從錯中學。
第二,與好友交換資源的過程,讓我了解社會中互助的重要性,以及交換資源可以去做更大更有意義的事情,而不是閉門造車只相信自己的能力。
第三,彼得杜拉克說過一句話:決定不做什麼事情比做什麼事情困難。新創事業更是需要從資源的角度決定我們只做什麼生意。
最後,分享一篇今天在經理人看到有關六七級生的文章:http://goo.gl/Uy5wYV
其中“所謂工匠並不是很會DIY做東西的人,而是對某個領域有完整的技能與知識,能獨立幫客戶解決問題的人。所謂的行腳商人也未必是真的是賣貨的,而是針對特定族群的需求掌握透徹並有效滿足的技能。“
這段話完全符合創業者的心境,工業化的社會為了滿足專業生產線上的人力需求,而打造出一系列的教育體制,在台灣尤其嚴重。但身為七年級後段班的我們,再也不能侷限在現有的象牙塔裡,我們必須擁有工匠的能力和行腳商人的思維,才能重現台灣的黃金時代。